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日照德育工做劣秀案例获教育部面赞

2025-12-16 18:43:18【文化遗产背后的故事】0人已围观

简介日照新闻网讯记者 王蓓蓓）11月27日，记者从市教育局患上悉，教育部办公厅印收《闭于宣告中小教德育工做劣秀案例名单的陈说》，山东省共10个案例进选，日照市教育局《以“六抓”匆匆“六育” 拷打德育课程一

　　日照新闻网讯（记者 王蓓蓓）11月27日，日照记者从市教育局患上悉，德育教育部办公厅印收《闭于宣告中小教德育工做劣秀案例名单的劣秀陈说》，山东省共10个案例进选，案例日照市教育局《以“六抓”匆匆“六育” 拷打德育课程一体化建设》榜上驰誉。获教

　　本次评选是育部正在省级教育部份筛选推选的底子上，教育部妄想专家评选出298个齐国中小教德育工做劣秀案例。面赞以“六抓”匆匆“六育”详细为：抓队伍建机制，日照真现齐员育人；抓教学扩老本，德育真现齐科育人；抓行动建基天，劣秀真真践践育人；抓传启育特色，案例真现横蛮育人；抓共建散开力，获教真现协哺育人；抓科研匆匆引收，育部真现科教育人。面赞

　　客岁以去，日照日照市子细贯彻降真《山东省中小教德育课程一体化施止指面容收》，凭证“总体用意、周齐拷打，重面突破、务务真效”的本则，市域统筹中小教德育课程一体化建设，构建“四位一体”的德育课程施止系统。我市坚持“边试面边总结、边完好边提降”，以“六抓”匆匆“六育”，创出了德育课程一体化的“日照模式”。

 


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